Ako vrátiť entuziazmus študentovi hudobnej školy?

Každý učiteľ s radosťou spolupracuje so študentom, ktorý sa zaujíma o ich úspechy a snaží sa zlepšiť dosiahnuté výsledky. Takmer každé dieťa má však obdobie, keď chce ukončiť výučbu hudby.

Vo väčšine prípadov je to pozorované v 4-5 rokoch štúdia. Situácia sa často zhoršuje postojom rodičov, ktorí radi vyhodia vinu zo svojho potomstva na „nekompetentného“ učiteľa.

Rozumieť dieťaťu

Niekedy stojí za to pripomenúť si, že študent je ďaleko od dospelého v miniatúre. Stále nie je schopný plne pochopiť a oceniť, čo sa s ním deje. A dochádza k postupnému vstrekovaniu do dospelosti, čo nevyhnutne so sebou prináša určité zodpovednosti.

Celkovo, až do tohto bodu, každý hral s dieťaťom, prispôsobujúc sa jeho túžbam a nie obzvlášť zaťaženiu. Teraz sa začali požiadavky. Záťaž a objem domácich úloh v komplexnej škole sa zvýšil. Pridané ďalšie lekcie v školskej hudbe. A samotný program sa stáva ťažším. Potrebujete viac času na nástroj. Očakáva sa, že študent zdokonalí techniku ​​hry a repertoár diel je tiež komplikovaný.

To všetko je nové pre dieťa a padá na neho s neočakávaným bremenom. A tento náklad mu pripadá veľmi ťažký. To postupne zvyšuje vnútorné povstanie. V závislosti od temperamentu študenta môže mať rôzne formy. Z nedbanlivosti pri výkone domácich úloh k priamemu konfliktu s učiteľom.

Kontakt s rodičmi

Aby sme predišli konfliktom s rodičmi študentov v budúcnosti, bude múdre povedať, že od začiatku bude mladý hudobník vyhlasovať, že nechce ďalej študovať, nudí sa so všetkým a nechce vidieť nástroj. Tiež uistiť, že toto obdobie je krátke.

Počas štúdia sa s nimi snažte udržiavať živý kontakt. Keď uvidíme váš záujem, budú pre svoje dieťa pokojnejšie a nebudú spochybňovať vašu profesionalitu v prípade akútneho problémového obdobia.

Chvála inšpiruje

Aké konkrétne praktické kroky môžu pomôcť žiakovi, aby zanechal nadšenie pre študentov?

  1. Nezanedbávajte začiatočnú apatiu. V skutočnosti by sa do toho mali viac zapájať rodičia, ale realitou je, že vám ochotne poskytnú pocit nálady a stavu dieťaťa.
  2. Uistite sa, že dieťa prešlo to isté. Ak je to vhodné, podeľte sa o svoje vlastné skúsenosti alebo uveďte ako príklad iných študentov alebo dokonca hudobníkov, ktorých obdivuje.
  3. Ak je to možné, umožnite študentovi zúčastniť sa na výbere repertoáru. Koniec koncov, študovať diela, ktoré sa mu páčili oveľa viac vzrušujúce.
  4. Zdôraznite, čo už dosiahol a povzbudte tým, že s malým úsilím dosiahne ešte väčšie výšky.
  5. A nezabudnite označiť nielen body, ktoré treba opraviť, ale aj tie, ktoré sa mu darilo.

Tieto jednoduché akcie vám ušetria nervy a podporia vášho žiaka.

Загрузка...

Zanechajte Svoj Komentár