Bol som prekvapený, keď moja šesťročná dcéra povedala, že sa chce naučiť hrať na violončelo. V našej rodine nemáme žiadnych hudobníkov, ani som si nebol istý, či má vypočutie. A prečo práve ten violončelo?
"Mami, počula som, veľmi krásna! Ako keby niekto spieval, chcem hrať takhle!" povedala. Až potom som upriamila svoju pozornosť na toto veľké husle. Naozaj, len výnimočný zvuk: silný a jemný, napätý a melodický.
Išli sme do hudobnej školy a k môjmu prekvapeniu bola moja dcéra prijatá hneď po počúvaní. Teraz je to príjemné zapamätať si: kvôli celólu sú viditeľné iba mohutné luky a jej malé prsty s istotou drží luk a Mozartove Allegretto zvuky.
Anya študovala dokonale, ale jej prvé roky sa veľmi báli javiska. Na akademických koncertoch dostala nižšie skóre a plakala a učiteľka Valeria Alexandrovna jej povedala, že je šikovná a hrá najlepšie. Po dvoch alebo troch rokoch sa Anya úzkostlivo vyrovnala a pustila sa na pódium.
Viac ako dvadsať rokov uplynulo, moja dcéra sa nestala profesionálnym hudobníkom. Ale naučiť sa hrať violončelo jej dalo niečo viac. Teraz sa zaoberá IP technológiou a pomerne úspešnou mladou ženou. Rozvíja svoj zmysel pre cieľ, dôveru a sebaúctu spolu so schopnosťou držať luky. Štúdium hudby jej vštepilo nielen dobrý hudobný vkus, ale aj subtílne estetické preferencie. A stále si drží prvý luk, zlomený a zabalený elektrickou páskou.
Aké by mohli byť problémy pri výučbe detí hrať na violončele?
Často, po prvom roku štúdia, mladí cellisti strácajú túžbu pokračovať v štúdiu. V porovnaní s klavírom je obdobie inscenácie dlhšie, keď sa učíme hrať na violončelo. Deti študujú etudy a inštruktážne cvičenia, ktoré sú často takmer dokonalé, rozvedené od hudby a akejkoľvek tvorivej úlohy (naučiť sa hrať na violončele je veľmi ťažké).
Práca na vibráciách tradičného programu začína na samom konci tretieho ročníka štúdia. Umelecké vyjadrenie zvuku violončelo presne závisí od vibrácie. Bez toho, aby sme počuli krásu vibračného zvuku nástroja, dieťa si svoju hru neužije.
Toto je hlavný dôvod straty záujmu detí o hranie na violončelo, čo je dôvod, prečo v hudobnej škole, kde nikde inde, podpora učiteľa a rodičov zohráva obrovskú úlohu v úspechu dieťaťa.
Cello je profesionálny nástroj, ktorý vyžaduje, aby mal študent všestranný a zároveň jedinečný súbor zručností a schopností. Na prvej lekcii musí učiteľ hrať niekoľko krásnych, ale prístupných pre deti, ktoré chápu hry. Dieťa by malo cítiť zvuk nástroja. Periodicky ukážte začiatočníkovi violončelistu hru detí stredných škôl a seniorov. Vysvetlite, ako chápete postupnosť úloh pre neho.
Zanechajte Svoj Komentár